问题多腐败深 哈萨克斯坦教育事业改革亟待进行

    亚心中亚网讯，译者:刘丹 如今,人们已经记不起哈萨克斯坦的第一次教育改革了。教师的感觉是,改革是永久的。这些感受确实反映出现实-教育改革不会就此结束。只要教育部的领导更换,那么立刻就会宣布新的改革,而前一个部长开始实施的改革,悄无声息地就会被淘汰。社会机构进行的独立调查证明,国内实施所采用的计划,前期是没有客观统计数据和报告的,除了财务数据和报告。那么,这些改革的成果以什么来衡量?只能靠所获取的资金多少。

    不过,说到改革没有达到目标,那就不太对了。首先,这些改革就没有目标,因为整个教育过程就没有目标。当然,如果教育过程本身不被认为是目标。在苏联时期就建议,学校和大学要培养有共产主义理想的人。而现在打算培养什么样的人呢?哈萨克斯坦经济所需??要的专家?不太可能。教育部谈到过博洛尼亚过程,欧洲模式,美国经验,仿佛我们正准备给欧洲和美国培养干部。

    其次,教育过程,就像任何其他的事物一样,也有自己的缺陷和问题。教师队伍水平低的话,那么相应地,所培训出来的人员水平也低,这就是腐败。根据腐败水平,教育部牢牢占据了社会学研究中的最高位。总之,从消费者的观点来看,我们的教育服务收费昂贵,质量又差。也许,改革的目标就是要消除这些问题和不足?唉。就连专业部门都不能够保护住全国统一测试问题的秘密了,这也再次确认了腐败是如此根深蒂固。前部长甚至表示,有必要放弃全国统一测试。别急,优化大学的结果,也就是解散各教研室,为了独立共工作,减少同学生在一起的时间,甚至是缩减整个课程,辞退教师和关闭专业系就是提高教育质量,可能最无所顾忌的乐观主义者就是教育部的工作人员。

    奇怪的是,哈萨克斯坦的经济并没有“死”在教育系统改革的车轮下。原因很简单-这个国家的管理精英是在国外接受的教育,大公司高层管理人员有对外的优势。不仅是高技能人才来自国外,还有工人和农民工。在相同的社会阶层,教育本身的保健,其情况是如此糟糕,完全不能因国内干部而自豪。好像,哈萨克斯坦大学只能培养从事银行业和坐办公室的人。应该好好地思考 - 哈萨克斯坦是否需要教育?